Réflexions

Bien que n’étant pas spécifiquement destiné au monde de l’éducation, SPIP de par sa souplesse et la richesse de ses fonctionnalités, livre de base un ensemble de caractéristiques fort prisées dans la production de sites à caractères éducatifs et pédagogiques. De nombreux enseignants ou intervenants dans le domaine de l’éducation ont aussi apportés de nombreuses contributions visant à mieux adapter SPIP pour des sites éducatifs. Nous allons dans cette section en rendre compte régulièrement.

Adaptation d’une présentation de Denis Boudreau du W3Québec dans le cadre de la Journée d’Innovation Sociale, tenue le 28 février 2005 au Centre St-Pierre-Apôtre et organisée par l’organisme Communautique.

En 1997, la FNEEQ se voyait décerné le prix Fosse Sceptique pour l’encouragement et la promotion qu’elle apportait à l’une des formes de charlatanisme des plus perverses : l’homéopathie. La position de la FNEEQ n’ayant pas été modifiée, elle mérite encore son prix.

Livres numériques disponibles en divers formats. Essentiellement des classiques de la littérature française.

Réflexions, questionnements et pistes d’action concernant l’intégraton et l’évolution des nouvelles technologies de l’information et des communicatons en éducation et plus particulièrement dans l’enseignement collégial au Québec.

Méthode de protection d’un répertoire par la création des fichiers .htaccess et .htpasswd

Une carte tracant les liens entre sites.

Les trois prochains enjeux de la e-formation selon Griff Richards. Propos recueilli par Robert Grégoire.

Une liste de plateformes de téléformation (e-learning) gratuites, à architecture ouverte et disponibles en français (ou multilingues incluant le français).