En défense du réseau public d’éducation...
En appui au courage des 253 hommes et femmes en lock-out depuis 23 mois et qui ont osé refuser à la quasi unanimité de se plier aux offres dégradantes de l’empire Québécor qui continue à publier un torchon publicitaire grâce à des scabs déguisés en cadres, chroniqueurs indépendants et sous-traitants et à l’appui d’annonceurs sans scrupule.
En lisant le texte qui suit, ayons une pensée plus particulière pour le chroniqueur idéologue de la droite moraliste « new wave », Richard Martineau et à l’ex-ministre du Parti Québécois, fils spirituel de la droite « lu-lucide », Joseph Facal.
A la demande de l’éditeur open source Red Hat, le Georgia Institute of Technology (Georgia Tech) a mené une vaste enquête dans 75 pays. L’objectif de cette étude est de dresser un baromètre mondial des logiciels libres par pays. Elle place la France en tête des pays les plus favorables aux logiciels libres et le Canada au 28e rang (mais au 16e rang dans le domaine de l’éducation).
Bien que n’étant pas spécifiquement destiné au monde de l’éducation, SPIP de par sa souplesse et la richesse de ses fonctionnalités, livre de base un ensemble de caractéristiques fort prisées dans la production de sites à caractères éducatifs et pédagogiques. De nombreux enseignants ou intervenants dans le domaine de l’éducation ont aussi apportés de nombreuses contributions visant à mieux adapter SPIP pour des sites éducatifs. Nous allons dans cette section en rendre compte régulièrement.
Adaptation d’une présentation de Denis Boudreau du W3Québec dans le cadre de la Journée d’Innovation Sociale, tenue le 28 février 2005 au Centre St-Pierre-Apôtre et organisée par l’organisme Communautique.
En 1997, la FNEEQ se voyait décerné le prix Fosse Sceptique pour l’encouragement et la promotion qu’elle apportait à l’une des formes de charlatanisme des plus perverses : l’homéopathie. La position de la FNEEQ n’ayant pas été modifiée, elle mérite encore son prix.
Livres numériques disponibles en divers formats. Essentiellement des classiques de la littérature française.
Réflexions, questionnements et pistes d’action concernant l’intégraton et l’évolution des nouvelles technologies de l’information et des communicatons en éducation et plus particulièrement dans l’enseignement collégial au Québec.
Méthode de protection d’un répertoire par la création des fichiers .htaccess et .htpasswd
Une carte tracant les liens entre sites.
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Réflexions
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OPML
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Site réalisé avec SPIP 2.1.12 + AHUNTSIC
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